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关于智慧体育+智慧操场建设的相关政策文件

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一、国家相关文件

1.教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》(中共中央、国务院,顶层纲领)

官方原文链接(中国政府网)https://www.gov.cn/zhengce/202501/content_6999913.htm

2.教育部等五部门《关于实施学生体质强健计划的意见》(2025 年 11 月)

 教育部官网原文链接http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_938/s3273/202511/t20251119_1420840.html

中国政府网同步原文https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202511/content_7049009.htm

3.教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》(2026 年 2 月,健康第一)

官方原文链接http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_943/moe_946/202602/t20260227_1429365.html

4.《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(中共中央、国务院,基础纲领)

原文链接https://www.sport.gov.cn/gdnps/html/zhengce/content.jsp?id=25531524

5.《关于实施学生体质强健计划的意见》教体艺〔2025〕1 号(2025-11,五部门)

教育部官网:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A17/moe_938/s3273/202511/t20251119_1420840.html

 

6.《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》教办〔2025〕3 号(2025-04)

教育部官网:http://www.moe.gov.cn/srcsite/A01/s7048/202504/t20250416_1187476.html

7.《全民健身计划(2021—2025 年)》国发〔2021〕11 号

中国政府网:https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-08/03/content_5629218.htm

8.“十四五” 体育发展规划》体发〔2021〕2 号

权威官方原文链接(3 个官方源,含可下载 PDF)

中国政府网同步发布(国务院权威渠道):

https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2021-10/26/content_5644891.htm

9.《关于推动运动促进健康事业高质量发展的指导意见》体科规字〔2025〕2 号

中国政府网同步全文:https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202509/content_7041734.htm

*10.工信部、体育总局《2026 年度智能体育典型案例征集通知》(两部门联合发文)

唯一官方原文链接(工信部官网,权威原版)

https://www.miit.gov.cn/xwfb/gxdt/sjdt/art/2026/art_92b65fe5907e41a6898e4de32480b4c7.html

11.《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》体发〔2020〕1 号

中国政府网(首选) https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/2020-09/21/content_5545112.htm

12.“人工智能 + 教育” 行动计划》教科信〔2026〕1 号(2026-04,五部门)

中国政府网同步发布:https://www.gov.cn/zhengce/zhengceku/202604/content_7065138.htm

 

二、黑龙江省相关文件

1.《黑龙江省召开会议落实“健康第一”工作部署  出台十五项措施促进学生健康成长》

官方原文链接(原文图片,将图片一起下载):

https://jyt.hlj.gov.cn/jyt/c110476/202603/c00_31920245.shtml

2.《黑龙江省推进 “人工智能 + 教育” 行动方案》(八部门联合,2026-06-26,最新省级 AI 教育顶层文件)

匹配国家:教科信〔2026〕1 号、国发〔2025〕11 号、教育强国纲要 官方链接:https://www.hlj.gov.cn/hlj/c107857/202606/c00_31953332.shtml

3. 《黑龙江省推进人工智能赋能高等教育改革创新行动计划(2025-2027 年)》(高校专项)

*AI方面的人才培养及专业建设

链接:https://www.hlj.gov.cn/hlj/c107857/202508/c00_31866330.shtml

 

 

 

 

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